- На вебинаре посмотрим несколько примеров учебных лонгридов и проанализируем их структуру. Попробуем определить, что делает материал понятным и лёгким для чтения. Выделим типовые блоки форматирования и цифровые языки, через которые передаётся информация.
Самостоятельная работа:
Типовые блоки лонгрида.
Цифровые языки (текст, аудио, данные, статическое изображение, видео) и связанный с ними медиаконтент.
Практическое задание:
Разобрать 1–2 примера
лонгридов с точки зрения структуры и подачи. Декомпозировать пример лонгрида и
зарисовать его структуру.
Занятие 2. Целевая аудитория и логика подачи материала. Структура лонгрида и порядок работы над ним.
- Вебинар будет посвящён работе с целевой аудиторией, ведь именно от её вовлечённости зависит результат вашей работы. На занятии разберём несколько подходов к разработке структуры лонгрида и попробуем соединить подходы современных медиа и методики педагогического дизайна.
Самостоятельная работа:
Проектирование
содержания учебного лонгрида по модели Depth & Complexity.
Практическое задание:
Описать целевую
аудиторию, составить список вопросов и подобрать для них целевой формат
контента. Составить структуру своего учебного лонгрида по шаблону, подобрать
материал.
- На вебинаре глубоко погрузимся в тему создания интерактива. Не только таймлайны и инфографика — но и анимация, опросы, формы. Все эти форматы отвечают на конкретные вопросы аудитории, а значит нужно уметь подбирать наиболее уместные.
Самостоятельная работа:
Создание интерактивных
симуляций с помощью искусственного интеллекта.
Практическое задание:
Разработать один
интерактивный формат для учебного лонгрида.
- Известно, что в интернете люди читают совершенно не так, как в офлайне. Зная паттерны их внимания и правильно используя их, мы можем направлять взгляд пользователей, привлекать внимание к отдельным элементам, создавать определённое впечатление.
Самостоятельная работа:
Отличие цифрового текста
от аналогового.
Практическое задание:
Сверстать страницу
учебного лонгрида с текстом, изображениями, видео и интерактивом.
- На занятии мы поговорим про навигацию — очень важный элемент интерфейса. Как создать и настроить интерактивное оглавление? Поставить якорные ссылки? Добавить переходы на другие страницы? Также на занятии немного коснёмся темы SEO, чтобы страница легче находилась поисковыми алгоритмами.
Самостоятельная работа:
Выстроить навигацию страницы. Настроить параметры отображения и проверить SEO-настройки.
Практическое задание:
Доработать и презентовать учебный лонгрид.